董尚义是董烟云的第四子，虽然年纪不大，但在成年之前便显露出了在军事方面的天赋。不过董烟云作为谋臣文官，还是希望培养他走自己的路线，毕竟从军打仗还是有比较大的风险，当文臣一样能走上层路线。但许心素听说董尚义的情况之后，却认为董烟云没有必要限制其发展，明明有条件让董尚义早些从军带兵，又何必要强迫他去玩笔杆子。

于是几年前经过许心素的特批，刚刚成年的董尚义便进入了军中服役。一开始为了让董烟云放心，只安排他在漳州的近卫部队中做一名侍从武官。后来又找机会安排他到澎湖的海汉基地里接受培训，然后外放安排到永宁卫做了一名总旗，一年后便提拔为百户，去年又因为在福建军内部大比武中表现出色，许心素便将他升为了崇武所的千户，同时也成为了福建诸多卫所中最年轻的千户，其升迁速度足以令绝大多数人心生羡慕。

虽然许心素早就掌握了福建的军中职位任用实权，但福建总兵任命的职位总比不了兵部直接任命来得光鲜。为此许心素甚至还动用了兵部的人脉，给董尚义弄了一份盖有兵部大印的正式委任状，也足见对其重视程度——当然这也有奖励老部下董烟云的成分在其中。

许心素帮忙把路铺到这个份上，董烟云自然也无法再拒绝上司的好意，再加上董尚义自己也愿意走从军这条路，于是便照着许心素的安排，让儿子好好在这条路上走下去了。

董尚义年纪轻轻就做到了千户，又没什么大的军功可言，当然也很容易召来闲言闲语，甚至是被人暗中嫉恨。哪怕别人因为他的家世背景而不敢得罪他，但他如果要再往上走，终究还得要有足够的个人实力才行。所以在当了一年千户之后，许心素大笔一挥，便将他列入了赴三亚留学深造的名单当中。待其学成归来，再找机会让其带兵出征，有了实打实的军功之后，再慢慢提升其职位。

而且海汉来年要组建一个联军司令部来负责统筹指挥今后的联合作战，福建这边作为盟友肯定要出人出力，派出优秀人才到这个机构中确保自己的利益和话语权。许心素手下虽然良将不少，但他也很想看看以有军事天赋著称的董尚义是否能够通过留学来提升实力，争取到明年进入联合司令部的资格。

双方互作介绍之后，安道石才知道这几名明军军官便以这看起来最年轻的董千户为尊，其他人都是百户、总旗之类的职位。他倒是对大明的卫所军制略有所知，清楚董尚义的职位已经是正五品的武官，比自己头顶上的虚职可要厉害多了。但这么年轻就能身居高位，安道石觉得如果不是立下过奇功，那就应该是家世背景不一般了——朝鲜的留学军官中也有好几人就是后一种情况。

不过安道石也并非不知分寸的人，自然不会立刻当面询问对方的个人情况，只是客客气气地与这几名福建军官一边寒暄，一边了解这次的培训安排。

董尚义虽然是个武官，但还是传承了他父亲的一些特质，心思比较缜密，聊了几句便知道这帮人对于本地的状况几乎一无所知，甚至连培训内容和相关安排都不甚清楚，也没有做什么相应的准备。毫无疑问，朝鲜国在这个领域还是个菜鸟，并不清楚留学安排当中的门道。

如果事先便对培训课程和相关安排有所了解，并且做了相应准备，那肯定要比茫然无知的人更容易出成绩，也更容易争取到教官的青睐。这算是一条捷径，但对方没问，董尚义也没那么好心主动去提醒初次见面的朝鲜同行。他只是告诉对方，作训服等个人物品要去后勤处领取，再有两天就会开始正式的培训课程了。

安道石问道：“请问董大人，我们所有人学习的课程都是一样的吗？”

董尚义没有先回答他的提问，而是再次套起了近乎：“你我今后每日这样大人过来大人过去，岂不是显得生分别扭？教官有云，训练营中不以学员本身官职而论高低，不如以年纪而分比较简单，我便称一声安兄了！”

安道石一想也觉得有理，这称呼的别扭之处都还是其次，要是被海汉教官听到学员之间互以“某某大人”相称，岂不是颇为尴尬。当下便应承了董尚义的意思，也拱手道了一声“董兄弟”。

董尚义这才回答他先前所提的问题：“安兄大概对此有所不知，此地培训陆军人员，因专业不同而课程安排也会有所不同。具体要学哪些课程，还得看各位的专业。”

安道石道：“我等来得匆忙，也没来得及了解有哪些专业，可否请董兄弟解说一二？”

董尚义心道既然你问到了，那我就帮你一把好了，耐着性子解释道：“其实主要就分为三类，一是指挥专业，这个自不必多说，步兵、炮兵、骑兵，常见兵种的战法韬略均在此列；二是军需专业，这包括军械制造、维护，后勤辎重安排等等；三是信息专业，主管文书撰写、宣传鼓动、军情收集传递等等。每个专业所学的课程略有差异，当然若是全才，也可选择全部都学，只是培训所需的时日恐怕就很比较长了。”

安道石听得连连皱眉，他并不知道这中间还有这些门道，先前可没人跟他们介绍这些情况。海汉将军中的事务作了如此详细的分工，的确会显得比较专业，但同时也会让他们出现选择困难症。

作战指挥自然是肯定要学的，这是他们来此的主要目的。但其他的课程听起来也很有价值，似乎也不能拉下，可要学完这么多课程，那得花费多少时间？

(本章完)