“你就说说吧！”

“好吧，既然你们想听听我的意见，那我就说说自己的一点儿见解。

还记一年级刚入学的时候的事吗，有一天你们突然说看到我学习自己很有压力？”

两个室友不好意思地笑笑，“那不是因为当时还不了解你嘛。”

“对，我们以为你会特别高傲、不好相处，看那些拉文克劳就知道了，他们从来都只关心自己。”

“后来我们就不会了。”

“我们知道，你只是喜欢看书，但是却很照顾我们。”

“好了，我没有别的意思。”赛恩斯打断室友们的自白。

他继续说：“当时我就问过你们对未来有什么计划，我记得你们当时说大概会听从父母的安排，现在你们还是这样认为吗？”

两人一同沉思。

本考虑了一会儿，说：“我不知道，我以前不知道长大以后要干什么，大概会听从我爸妈的想法，进入魔法部工作。

现在我不知道我还会不会做这样的决定。

我有点想要做点跟他们不一样的工作。”

亚当说：“没来霍格沃茨之前我从来没有在意过我爸妈的工作时间。

现在放假回家之后我才发现，他们总是很忙，总是来去匆匆，我想和他们多说说话，都没有太多时间。

我想，我以后会想找一份时间自由一点的工作吧，起码不要像他们一样，每天都得固定地去一个地方待着。”

两位小朋友的自我意识终于开始觉醒了，开始有自己的打算了，虽然还很稚嫩，起码已经不会所有的事情都想听从别人的指示了。

“很好，你们既然已经有自己的打算了，那么顺着这个方向去考虑分析一下，事情就会变得非常明朗。

你们看，我们现在拿到手的选修课有五门，占卜学、算数占卜学、古代如尼文研究、保护神奇动物课，还有麻瓜研究学。

现在，我们来看一下，这几门课都是干什么的。

占卜学，顾名思义，就是教人占卜的，这很好理解，但是有一个情况你们得注意一下，你们有听到身边有占卜大师吗，或者身边的什么人认识某个占卜大师吗？”

室友们面面相觑，好像真的没有。

“这说明什么？这说明这门课的学习门槛很高，或者有可能有特殊要求，想要真正的精通特别困难。”

室友思索一下，点头表示认同。

赛恩斯继续说：“算数占卜学，这门课听名字好像也是占卜学。

若是有过了解，你们就会知道它经常用的教学工具其实是一张数字表。

与其说是占卜学，我倒更愿意称它为逻辑密码学。”

“这是什么意思？”室友迷茫了。

“什么是逻辑？”

“密码学又是什么？”

“别急，让我喝口水，马上解释……