之后的几个回合，uc这边庄宇投了一个三分球，但没能够命中，德鲁二世几人也只靠着罚球拿到两分。

不是uc这边球员们不认真，而是堪萨斯大学的防守压迫力太大。

尤其是对庄宇这点。

福德身高臂长，防守很积极，能够很好地限制庄宇在三分线外的投射，而一旦庄宇借挡拆突破，维西就会第一时间扑上来延误。

这和当初亚利桑那大学迎来限制庄宇的2-1-2阵型不同，堪萨斯大学就是一个2-3联防，只不过维西这个点防守能力非常出色，他有着出色的身高臂展，扑上来延误可以很好地限制庄宇借挡拆之后的直接投篮。

而当庄宇突破，他也有足够的速度完成转身，尽管还是会被庄宇过掉，但可以坠在庄宇的身后，保持一定的防守威胁。

可以说，堪萨斯大学凭借维西的出色防守能力，只用了两人便达到了当初亚利桑那大学需要三个人才能达到的防守效果。

如此一来，对德鲁二世、鲍威尔、拉特维斯、帕克四人的防守也不至于出现太大的漏洞。

总的来说堪萨斯大学防的非常好。

同时，在进攻端堪萨斯大学也打的非常出色，内线有维西和杨，外线有麦克勒莫，内外联合，让uc这边防不胜防。

几分钟时间下来，比分已经变成了10:4，堪萨斯大学领先6分。

“请求换人。”

uc这边请求换人，霍兰德教练将德鲁二世换下，换上了安德森，同时冲庄宇打了个手势。

庄宇会意。

这是让他多打无球，让安德森去组织进攻，利用两人之间的默契找机会投篮，或者空切，打打小配合。

然而安德森上来之后，堪萨斯大学又改变了防守策略，他们的防守变得格外凶悍，尤其是对安德森的防守。

“嘟”

裁判吹响口哨，给了堪萨斯大学一个防守犯规。

这是堪萨斯大学球员在防安德森的时候动作过大，被吹了个犯规，但不是投篮犯规。

韦斯利助教皱起眉头道：“对方这是故意给安德森施加压力，迫使安德森没办法从容地处理球，他很难在庄宇跑出机会的第一时间把球给到庄宇的手上，也很难打出流畅的二人配合。”

“嗯。”霍兰德教练点头，“对方的防守非常有针对性，知道安德森和庄宇能打出默契的配合，所以宁可赔上一些犯规，也要破坏两人之间的配合。最终的目的，还是限制庄宇得分。”

毕竟，庄宇才是球队核心，只要庄宇在进攻端受到限制，那么必然会影响到整个棕熊队的进攻。

刚才霍兰德教练换上安德森，就是为了解放庄宇，让他在进攻端发力，好盘活全队，然而他还是低估了堪萨斯大学。

韦斯利助教眉头紧皱，心里有些无奈：“还是安德森不够强，不过对方多半也是看准了这一点，知道安德森只是个大一学生，所以才会想到给安德森施加压迫，从而遏制他和庄宇之间的配合。”

这种时候，如果安德森能够顶住防守压力，那么对方也就无计可施了。

只可惜他毕竟只是个大一球员，而面对的又是堪萨斯大学这样的球队。

一转眼，上半场过去了七分多钟。

这时候堪萨斯大学已经领先了10分，霍兰德教练不得不叫个暂停调整一下