这是什么意思？

说他们没天赋？

不少学生心生不悦。

他们能考进南都大学，每个人的高考成绩都不差，大部分人从小学到高中，一直是班里数一数二的尖子生，学习天赋极强。

即便是各个老教授。也不敢妄加评论他们的天赋。

而方羽这句话，却是狂妄无比。

&ot;方……教授对吧？你这句话自相矛盾啊，我知道你高考语文满分，文章写得相当好。你的天赋我认了。但是你说积累……大家都是二十岁左右的年轻人，你的积累能比我们强多少？&ot;坐在前排的一个寸头男生，冷笑着说道，&ot;你该不会说，你在娘胎的时候就已经开始学习了吧？&ot;

这句话一出，周围响起一片笑声。

&ot;你真要这么说，那我也没办法，只能承认你牛。&ot;寸头男生得意地说道。

笑声越发大了。

后方的唐小柔咬着粉唇。拳头紧握，说道：&ot;这个男生懂不懂得尊重人啊？他在说什么？&ot;

&ot;方教授刚才那句话的确过分了一点……毕竟一下子群嘲了整个教室的学生啊。&ot;旁边的女生小声说道。

方羽看着寸头男生，问道：&ot;你叫什么名字？&ot;

说不过就想告状？

寸头男生嗤笑一声，答道：&ot;我叫卢威，古汉语文学系新生。&ot;

&ot;卢威，好名字。&ot;方羽淡淡一笑，说道，&ot;墙上芦苇。头重脚轻根底浅。山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。&ot;

这句话同样清晰地传到了每一名学生的耳中。

对子的意思很明显，在座的学生都能直接听出来。

这是说卢威知识水平低，腹中无真才实学，却牙尖嘴利脸皮厚。

芦苇卢威，二者正好谐音，指向性很明显。

众人看向卢威，只见卢威脸憋得通红，一时间想不到如何反驳。

众人又看向方羽，此时眼神已经变得不同。

方羽，似乎真有两下子，并不只是一个考试机器。

&ot;芦苇……不好意思，卢威同学刚才的假设性提问很不错。&ot;

&ot;关于积累，你们认为积累需要花费大量的时间，但其实并不是。真正具有天赋的人，积累的速度很快。他们记忆力惊人，达到过目不忘的地步。每当接触到新的知识，他们迅速就能记住，当年我就遇到过……&ot;

&ot;算了。这种天赋距离你们太遥远，我就不说了，接下来开始上文学课。&ot;方羽说道。

教室里终于安静下来，众多学生盯着方羽。想看看方羽能说出什么花来。

&ot;好，你们可以开始提问了。&ot;这时候，方羽突然说道。

众学生一愣。

怎么突然就要提问了？

他明明什么都还没讲啊！

&ot;文学这个范畴太大，我也不知道该讲什么。所以干脆这样。你们有任何不懂的关于文学的问题，都可以提问，我会给你们解答。&ot;方羽说道。

还能这样上课！？

教室内一片寂静，学生面面相觑。

这时候，前排的一名女生站了起来。

正是宋柳歌。

教室内所有人的目光，顿时锁定在宋柳歌身上。

&ot;方教授，我想问一下，你怎么看待历史上颇具争议的文学家柳彦？&ot;宋柳歌问道。

柳彦？

方羽面露古怪之色。

按照当今文学界的解释，柳彦此人文学造诣极高，留下很多著名的诗作和画作。他最出名的作品，是一篇《重阳记》。

此人的争议性在于，他出名的时候极其年轻，正好二十岁。

他流传至今的所有诗作和画作，都是在二十岁那一年完成的。

而自从二十岁那年后，柳彦此人突然消失不见了，无影无踪。

没有任何史书记载过他的去向，也没有死讯。

这个天才，就这么消失在历史的长河之中。

因此目前的文学界，多数认为柳彦此人并不存在，有可能是那个时代的某个人，将一些没有署名的作品编在一起，统一注上柳彦这个笔名。

也有一部分人认为柳彦的确存在，只不过并非原名，原作者可能因为某种原因不得表明身份。

总之，关于柳彦此人，整个华夏历史文学界有很多的说法，一直没有定论。

&ot;教授？&ot;宋柳歌见方羽愣住，又问了一句。

方羽回过神来，微笑道：&ot;这个问题，你问对人了。&ot;