“哇，这幅画真是太棒了！”一个同学说道，“我从来没有见过这么有趣的建筑夜景，高寒你真是太有才了！”

“对啊，老师怎么能给这么棒的画打不及格呢？”另一个同学不满地说道，“这太不公平了！”

很快，越来越多的同学开始为高寒鸣不平，他们觉得老师的评分确实存在问题。于是，一群同学开始围住老师，要求他重新给高寒评分。

“老师，你不能这样对待高寒！”一个同学说道，“他的画明明很好，你怎么能因为不符合你的要求就给他不及格呢？”

“对啊，老师你应该尊重我们的创意和想象力！”另一个同学补充道，“高寒的画虽然有些特别，但并不代表它就是错的。”

面对同学们的围攻，老师开始感到有些理亏。他知道自己确实没有理解高寒的创作意图，也没有充分尊重他的创意。于是，他只好无奈地摇了摇头，说道：“好吧，既然你们都这么认为，那我就重新给高寒评分吧。”

说着，老师拿起笔，在高寒的作业本上改了一个优异的成绩。高寒看着那个鲜红的分数，心中充满了喜悦和感激。他知道，这是同学们对他的支持和认可，也是他对自己才华的肯定。

从那以后，高寒更加坚定了自己追求艺术梦想的决心。他继续用画笔描绘着心中的世界，用色彩诠释着生活的美好。而他的故事也成为了校园里传颂的佳话，激励着更多追求自由和创新的同学们。