在后世如果大型企业没钱了，好歹还能向土豪的政府借钱，两万亿美元的外汇储备多得没处花，只要不是太败家的企业，真伸手要政府也不会太抠门，该给的还是不会吝啬。

而现在让陈旭向哪里借钱？国家正处在满天下借钱建设国家的时期，邓老总穷的都要卖弹道导弹了。

事实上还真卖了！

一亿美元一枚卖给了沙特王爷国20枚，优惠大酬宾，最后还送了一枚带核弹的，不过核弹寄放在同是国家的巴基斯坦保存，使用需要经过中国的同意。主要还是那枚核弹最终也只会给犹太人用，放在一个安稳的国家，就像悬在犹太人头上的利剑。

政府现在没钱可借，陈旭只能把目光转向国外。欧美国家的的大银行倒是乐意借钱，因为陈旭每次都能拿出先进新技术作为抵押来换取贷款。

但问题就在于，技术拿去换了贷款，等于是技术没了，最后还落得要还钱，稍微有点脑子的都知道这样是吃大亏的。但是人家国外银行就是吃准了你急着用钱，就是这么压榨你。

所以陈旭还是喜欢和美帝政府进行交易，用先进的军事技术换来生产线和贷款，这样至少不吃亏。不过现在美帝对用技术换生产线的事儿已经不太热心了，毕竟陈旭开价太狠，每次都要高端工业生产线，国会对此意见很大，五角大楼和白宫都承受了巨大的压力。

以后除非陈旭能拿出让美帝无法拒绝的技术，否则这种交换的形式可能无法再继续下去。

现在陈旭已经在考虑要不要换一个对象，去和苏联进行交易了，虽然中苏的关系处于敌对状态，尤其是陈旭和克格勃更是死敌。但是苏联是纯粹的官僚主义国家，而且他们也渴求西方的先进技术，陈旭只要拿出耀眼的东西，苏联人应该不会拒绝交换。

会议室里那群教育家们依然在劝说陈旭多拿出点钱来为国家教育做贡献，中国人都喜欢贪大求全，尤其是大型的项目只恨不得一步到位，即便是缺乏资金和技术也在所不惜。而教育系统改革无疑是一个巨大的工程，需要数万亿的资金几十年的时间才能建设完毕。

这些教育家们对国家落后的教育系统非常的不满意，对欧美国家那种现代化的教育又非常的羡慕，在残酷的现实和远大的理想之间难免会产生焦躁感，他们只能抓住机会向陈旭申诉。

陈旭也知道他们是为了国家才如此焦急，所以一直都好声好气的向他们解释公司的困难。如果对教育系统过度的投资，将会挤压国家军工科技的研发资金，造成国家军事力量发展落后，影响国防安全。

最后经过一番拉锯，这些固执的教育家们终于做出了退让，不再强求推广文化素质教育，但要求对全国的语文、历史、音乐、体育这些文化课程进行重新设计，务求更加科学。

陈旭非常赞同这个决定，后世某一个版本的教材已经完全被美帝控制，里面大量精品课文全部被删，取而代之的都是一些赞美国外人物的故事，想要在潜移默化中影响孩子们的思维。这事儿被网友们列为最严重的卖过事件，那个出版社的主管也被列为将要重点清算的卖国贼之一。更让人心惊的是这样的人居然也能安稳的继续坐这个位置，可想而知在其背后还有更大的在为其撑腰。

有了后世的教训，陈旭决定将全国教材的编辑权和出版权牢牢抓在手里，避免教材再被国外势力所把持。

这次陈旭会聘请国内最顶级的专家为这些课程编纂新教材，原来的教材都明显已不符合国家进步的要求，面临修改和淘汰。

除此之外，这些教育家也尽力为孩子们争取到了一些硬件设备！

陈旭计算了一下自己手里的可以动用的余钱，最后还是做出了保证，以后每个学校都会有图书阅览室，里面的书籍不会少于一万册，体育室里面基本的运动器械都会配置齐全，篮球足球排球都会保证数量充足。至于音乐教室也会购置钢琴，吉他、笛子等等乐器。

同时增加对师范大学的投资，培养专业的音乐老师、美术老师、体育老师。

因为陈旭对数学的投资过度偏心了，教育家们要求不能厚此薄彼。

因此在高等教育方面，会挑选几家合适的大学成立最专业的音乐系和美术系，并且和国外著名的音乐学院和美院建立交流机制，让那些有音乐天赋的孩子能够得到最好的教育，拥有成为音乐家、美术家的机会。

至于体育，这些教育家却没有什么太好的建议，无非就是加大对体操、乒乓球这些传统强项的投入力度，但是对大型的体育项目却没有任何的提案。