现场完全爆满，甚至场外还有一些人在求黄牛票，可就连黄牛都已经没票了。

体育馆外的安排零时增加的一倍，体育馆周边的交通出现了堵塞，而所有这一切都是因为陈沫来到了国家队，今天的比赛他确定将会出场。

早在球队到达海宁之后的第一堂训练课，邓华德在接受记者采访的时候便表示，陈沫只会出战第一场对阵安哥拉的比赛，之后的比赛全部轮休。

邓华德的放出消息，是为了让准备来看之后三场比赛的球迷不要过于失望。

但这却直接导致，今天这场比赛的球票暴涨了五倍不止。

陈沫自己也没想到自己在中国的人气会如此爆炸，以至于在热身的第一次投篮时，他把球给投丢了。

陈沫打铁引来的全场球迷的一阵哄笑，队友也朝他善意的笑道：“罕见的打铁啊！”

陈沫笑了笑，旋即拿起球又扔了一个，这次皮球精准的命中。

之后陈沫来到中圈，他这么做明显是为了回馈球迷，进行的投篮表演。

陈沫在中圈用三种不同的投篮姿势，命中了投篮。现场一片欢腾。

接着，陈沫来到三分线外坐在地板上，连着甩进了两个三分。

如此强大的投射能力，对面的安哥拉球员都看傻了。

他们知道陈沫的投篮能力强，但是绝对想不到这种高难度的投篮，陈沫竟然是信手拈来。

接下来的比赛要与陈沫对位的奥林匹奥有点头疼，如果陈沫在比赛中用尽全力的话，他很可能会变成陈沫的投篮标靶。

时间过的很快，比赛开始后，阿联赢得了跳球，陈沫把球控制住之后压着节奏缓慢推进。

他伸出左手，在头顶绕了一圈。安哥拉的球员肯定是不明白，但中国队的球员心里都明白，阿联出来给陈沫挡拆。

给陈沫挡拆的压力很小，因为陈沫会根据队友的挡拆位置，调整自己的位置，以带动对手的位置，以提高队友的掩护质量。

给陈沫挡拆，是最舒服的。

一挡之后，陈沫迅速横摆往边线移动，之后大致跟上给阿联做二次掩护。

给掩护人掩护，这是山猫在季后赛中才开始使用的战术。但一般都是陈沫给别人掩护，外面米利西奇持球，杰克逊再给陈沫掩护，陈沫绕出去接球投篮。

不过中国队的两个内线球员的投射能力，明显是要高于夸梅-布朗的。是以，阿联和大致可以完成相互的掩护。

陈沫拉边之后，急速的胯下运球。第一次在球场上面对陈沫的运球，奥林匹奥的压力极大。他根本无法捕捉到陈沫的运球节奏，也无法判断陈沫接下来的动作。

当一个防守球员完全失去对对方的预判时，他的防守离崩溃已经不远了。

陈沫连续做了三次横摆动作，老将奥林匹奥完全失位，陈沫突了一步吸引防守后，手腕轻轻一抖。看起来他根本就没有改变运球的动作，皮球却已经改变了轨迹。

另一边，大致给阿联挂掩护，阿联一个绕切直接甩开了防守人。

因为之前阿联给陈沫掩护的时候，安哥拉没有选择换防，是以阿联与防守球员之间的存在着空隙，再加上大致的掩护跟进的及时，阿联一个转身绕切直接插到篮下。

已经在一起练了接近一个月的球，但是阿联还是无法判断陈沫的球是从哪传出来的。

别说阿联才跟陈沫一起练了一个月，夸梅-布朗、托马斯、杰拉德-华莱士这群山猫的炸框狂人，接了陈沫一个赛季的传球，跟陈沫在一起打了接近一年的球，到最后他们都不知道陈沫的球到底是怎么传过来的。

所有跟陈沫做队友的人都不得不接受自己无法明了陈沫的传球原理，他们到最后也都形成了一个理念。只要他们跑出位置，陈沫的传球肯定会到。如果没到，要不是陈沫自己出手了，要不就是他传给了另外一个跑出了位置的队友。

阿联几乎是下意识的把球抱住，接着条件反射一般的双手抱球直接攻筐。

现场的dj在呼唤进球者的名字，球迷举着加油棒疯狂的欢呼着。因为现场球迷过于激动，陈沫都没有注意，有一群球员是举着夏洛特山猫球迷的专属加油棒来的。

陈沫开局之后分别给阿联和大致送出了助攻，安哥拉立即叫了暂停，并做出了调整。中锋在内线站住，死活不出去，他们的意思很明确，掐指陈沫这个点的投篮，放其余人投篮，不让其他人攻筐。

这已经不是什么稀罕的套路了，在nba用这套路的不少，最后成功的却不多。

因为一旦陈沫的投篮开了，这个套路立马崩盘。

不过今天，陈沫好像并没有什么自己攻击的欲-望，他始终在组织队友进攻。毕竟这是他加入国家队的第一场正式比赛，与队友的磨合才是最关键的。

如果陈沫真的是一上来就自己猛攻，一个人把比赛打花了，那其余四个队友真的只需要会说“666”就行了。

陈沫首节比赛打了7分钟，送出8次助攻2个抢断没有得分进账。

陈沫下场后邓华德问道：“这么轮换可以吗？还是按照你在nba的节奏，打满首节和第三节，次节和末节上半节？”

“打完这场比赛再调整吧！习惯的不一定是好的，毕竟这里可不是nba。”陈沫说道。

陈沫在首节比赛下场的时候中国队领先多达14分，他下场后比分在慢慢的被迫近，因为随着陈沫被换下的还有阿联，而大致在之前就已经被换下了。中国队的优势点都轮换下去，导致场上打的有点纠结。

次节比赛开始，陈沫依旧坐在替补席上，直到第3分钟，分差被缩小到7分的时候陈沫才重新上场。

这时，现场的观众开始齐声呼喊：“三分！三分！三分”(未完待续。)