这个小团体的人看上去是以叶程程为主，但是乔文朝早就观察出来了，那些个跟班已经开始有人对叶程程感到不爽了。

在上午的时候，乔文朝就已经发现，在叶程程发号施令让其他的跟班欺负于小丽的时候，就有人趁乱在叶程程的背后做手势要打她。

其实这个也不难理解，叶程程这么尖酸刻薄的性格，对待身边的人也一定好不到哪里去，所以她的跟班里对她有意见的一定不在少数。

只是在群众心理学上来讲，即使大家都对受到压迫感到不满，但也不会做第一个反抗的人。

正所谓“枪打出头鸟”，做第一个反抗的人是有很大的风险的，万一没有人支持她的话，那她的下场一定很惨。

一般能带领大家做某件事的人都是有做领袖才能的，显然叶程程的这些小跟班是不具备的，不然她们也不会去给别人当跟班了。

正如乔文朝猜测的那样，那些人早就对叶程程感到不满了，她们都在等有一个人带头反抗，她们就会跟着一起说出心里话，脱离叶程程的小团体。

在小团体里的时间久了，她们发现，其实也没什么意思。就算她们人多，想孤立谁就能孤立谁这一点是有一种高于其他小团体的那种优越感，但是她们发现，其实叶程程根本就没有什么了不起的。

现在还在捧着她，是因为很多孩子的家里是做供货商的，她们的家里希望能跟叶程程家的商场合作，推广自己的品牌之类的，反正大多数人已经是为了家里的需求在跟叶程程一起玩的。

毕竟都是小孩子，让她们为家里的利益牺牲那么多是不可能的，只要有一个人开始反抗了，这些人就全都撂挑子不干了。

只是到现在，还需要一个契机，而且这些跟在人家屁股后头摇旗呐喊的怂包，肯定不会自主的反抗的，所以就要由乔文朝来促成这件事。

这次叶程程被老师叫去谈话就是最好的契机。

这边的叶程程心惊胆战的跟着李立方去了教师办公室，她有些战战兢兢的问道：“老师，您叫我来有什么事吗？”

李立方也不跟她废话，这个孩子太骄纵了，一看就是在家里被父母惯坏了。她板着脸问道：“今天早上是你让人打的于小丽吧？于小丽已经什么都跟我说了，你就别想抵赖了。”

她的表情十分严厉，叶程程对这个老师是真的有些……不，应该说是特别的害怕，所以她老老实实的回答道：“是我让的，但是是她先跟我动的手！班里的同学都可以作证的，本来我都没找她的麻烦，她自己主动过来把我叫到别的地方去的！”

见李立方没有立刻打断她，叶程程继续添油加醋的说起了于小丽是怎么跟她说的那些话。

当然，她会转换一种说法，把于小丽的请求说成了威胁。

“她跟我说，乔文夕是她的朋友，让我不要跟乔文夕说话，也不让我跟乔文夕一起玩。老师，咱们学校都没有规定说谁不能跟谁一起玩呢？她凭什么这么要求我？然后我就拒绝了她，没想到于小丽就因为这个就跟我动手了，我才让我的好姐妹们反击的。”

叶程程越说越委屈，还抹起了眼泪来。

李立方可是从事教育行业有些年头了，什么样的小孩她都见过。只能说现在的小孩心眼太多了，又滑头，说起瞎话来来草稿都不用打，真是狡猾的很呢！

就拿眼前的叶程程来说，她刚刚说的话李立方是完全不相信的，于小丽平时唯唯诺诺的，在学校里就怕得罪人，根本不可能像叶程程说的那样主动去挑衅别人。

而且这个人还是趾高气昂的叶程程。