金允浩他们如法炮制，想要再次还原呈现张素英死亡时的情形。k7．

可惜一个小时后，毫无成果。

赵东民根本毫无反应。

金允浩扮演的凶手拿着牙刷刺死李慧娜扮演的张素英，不对。

甚至李慧娜扮演的张素英自己刺自己，也不对。

那张素英是怎么死的？

同样的疑问浮现在所有人脑海中。

金允浩回想完之前发现的所有细节，终于让他找到了灵感。

“最后杀死张素英的不是出现在屋内的陌生男子，而是屋内当时另外一人。”金允浩脱口而出。

“另外一人？”李慧娜诧异。

“您是说……？”尹国洪震惊，同时看向目光呆滞的赵东民“……”

金允浩开始也无法将赵东民联想成杀死张素英的凶手，可是在分析第一处命案时，‘赵尚希主动帮助锁上门’的想法让金允浩产生了联想。

赵尚希和张素英死亡前最后的表情都是‘祥和’的表情。

赵尚希可能为了爱张素英，主动反锁门，帮助张素英隐瞒谋杀证据。那么他死前出现‘祥和’的表情就能够解释的通，那是爱情的力量。

上周买手机的时候，金允浩发现过赵尚希非常爱张素英，这才是他如此分析的依据。

同理，张素英也可能是为了爱赵东民，主动反锁了门，帮助赵东民隐瞒谋杀证据。那么她死亡前出现的‘祥和’表情就可以理解为母爱。

张素英一直坚持送赵东民上下学，而且通过李东宇老师的口述，张素英确实非常喜爱赵东民这个孩子。这就是如此分析的依据。

想到这，金允浩立即付诸实践。

他让李东宇将赵东民哄到卧室内，然后将一把牙刷塞到赵东民手中。

同时。他握着赵东民拿着牙刷的手，刺向穿着张素英衣服，扮演张素英的李慧娜。

“嗯…嗯…”

在拿起牙刷时。赵东民口中一直发着含糊不清的声音。

当赵东民的手被金允浩牵起，举到空中时。（）不等金允浩带着赵东民做动作，赵东民就自己猛然发力，怪叫着刺向李慧娜。

啪。

幸好金允浩及时发现了异常，随后一把稳稳抓住了赵东民挥下的手。

牙刷底尖端离李慧娜的颈部，仅有不到五公分。

好险。

李慧娜也被吓出了一身冷汗。

而尹国洪他们此时也看傻了眼。

通过赵东民的表现来看，他们都猜到了：金允浩分析的没错，最后刺死张素英的很可能就是患有智障的赵东民。

可是赵东民为什么要亲手杀死对他很好的养母？

“这是一种模仿行为。”

作为残障学校的老师，李东宇抱着浑身发抖的赵东民解释道：

“我说过。赵东民的智商并不是15岁正常少年的智商。他的智商只有4岁孩童的水平。

他们这些患有严重智障的人会像孩童一样，模仿一些大人的举动。

这种模仿行为，我在学校经常会看到。”

合理，这种解释非常合理。

接着便听李东宇继续说道：“我提出一种猜测，你们参考一下。

如果说，张素英刺死赵尚希时，被赵东民看到。

他会不会认为这是张素英对赵尚希的一种爱，一种只有4岁孩童能够想象出来的爱。

如果他认为这是一种爱，那么他模仿张素英刺死赵尚希的行为，向张素英表达这种爱。拿着牙刷刺死张素英，就可以理解了。”

尹国洪听完，肯定的点了点头：“这方面你是专业人士。我个人觉得你分析的很有道理。”

李慧娜和宋恩智也跟着点了点头。

最后，金允浩开口了：“能够为我们提供这条的信息很好。但是你能够验证这种分析的正确性么？”

李东宇点了点头：“可以试一试。”

说完，他便开始安抚情绪不稳定的赵东民，最后说道：

“赵东民同学，老师非常爱你，就像你父母那样爱你。（最快更新）老师想问问你，你爱不爱老师？”

听到此话，躲在李东宇怀中的赵东民抬头看了眼李东宇，吃力道：“爱……”

李东宇面带微笑。继续问道：“那你要如何表示爱老师呢？就像你对母亲表达爱意那样，也对老师表达一次好不好？”

赵东民费力的想了想。随后在众人的目光注视下，缓缓从裤兜里掏出一把牙刷。然后…用力的刺向近在咫尺的李东宇。

啪。

金允浩眼疾手快，一把握住赵东民扬起的手。

在赵东民手中，赫然握着一把底端尖尖的牙刷，上面还沾有血迹！

………

凶器出现了！

然而这种出现的方式却是众人万万没有想到的。