过年的时间说长不长，说短不短。不过十多天的娱乐，对学生们来说也是很好的放松了。

内容无非是那几项：走亲戚，吃喝玩乐以及寒假作业。

林遇不是那种寒假最后几天疯狂补作业的类型，他是每天都会带着看一点、写一点的。同时他还会开视频监督洛瑾初——新的家人对她实在是太过纵容了，她的拖延症已经到达了巅峰。

如果这个时候的洛瑾初稍微细心一些，注意一下，开学就不会那么吃惊了。因为林遇在看的教材其实和她一模一样啊！

但是每当摄像头打开时，洛瑾初便会用哀怨的眼神，投入无尽的题海和崭新的教材。即使抬头，也只看到了林遇的脸，成功地忽视了林遇手上的东西。

事实上他们的新教材和原来学校的寒假作业，封面颜色很像，洛瑾初理所当然地将其略了过去。

十天其实很快，快乐的时光总是很短暂的。每次和兄弟姐妹或者父母，去M市的景点或是溜冰场之类的娱乐场所，洛瑾初就会惊讶地发现，一天怎么又过去了？

于是当她在林遇的监督下，大概地把新教材浏览了一遍，还没来得及实施“题海战术”时，就已经开学了。

唯一的好消息时，高二下学期并没有开学考试。

新学期、新学校的第一天，洛瑾初还是有些紧张和兴奋的。在报到的前一天，洛瑾初和林遇就这个话题讨论了很久。

她甚至写了一份自我介绍的稿子，并发给林遇浏览。

对面的林遇成功地演出了一位尚在B城一中上学的少年，并给洛瑾初提了不少建议——比如自我介绍，简单地说一下姓名、原来的学校和爱好就好了。

事实证明，林遇在纠结转学问题时的担心没有错，洛瑾初此时就像十万个为什么：

“不知道他们有没有固定座位，万一我一不小心占了别人的座位怎么办？”

“我感觉班级一般比较排外吧？会不会我明天自我介绍完就冷场，然后我就很尴尬。”

......

在听了无数的问题之后，林遇没能忍住：“你放心，明天有我呢。”

“？我知道你会在精神上支持我，但目前的这些问题还是没法解决呀。”

林遇看着回复：这人怎么理解能力这么强呢？他决定还是明天给自己的小青梅一个“惊喜”：“快睡吧，别想这么多了，会越想越焦虑的。”

最终在林遇的不懈努力下，包括温柔劝阻、强行讲解物理题等举措，洛瑾初终于成功地进入了梦乡。